Bevorderen, afwijzen en adviseren van leerlingen geschiedt op grond van normen, opgesteld aan de hand van gegevens over de schoolloopbaan van een groot aantal leerlingen van onze school.
Bij de overgang van eerste naar tweede, van tweede naar derde en van derde naar vierde leerjaar is het criterium voor bevordering of afwijzing een maximaal toelaatbaar aantal verliespunten, veroorzaakt door onvoldoendes op het eindrapport. Naast bevordering of afwijzing kan een leerling in bespreking komen. De criteria om in bespreking te komen staan vermeld bij de verschillende leerjaren. De vakdocenten besluiten na bespreking over bevorderen, afwijzen of bevorderen onder bepaalde voorwaarden. De werkhouding van een leerling wordt altijd meegewogen in de bespreking.
Bij de overgang van het vierde naar het vijfde en van het vijfde naar het zesde leerjaar gelden andere criteria voor bevordering, afwijzing of bespreking. Deze criteria zijn voor een belangrijk gedeelte ontleend aan de slaag-zakregeling voor de leerlingen uit eindexamenklassen.
Het Peellandcollege streeft ernaar om het aantal leerlingen dat een leerjaar opnieuw moet doen, het zogenaamd doubleren of zittenblijven, tot een minimum te beperken. Toch kunnen we ooit tot de conclusie komen dat doubleren de beste weg is voor een leerling op basis van behaalde cijfers en de getoonde werkhouding. Bij doublure zijn er twee uitzonderingen: een leerling mag niet tweemaal hetzelfde leerjaar doubleren en een leerling mag niet twee opeenvolgende leerjaren van hetzelfde onderwijsniveau doubleren.
In heel uitzonderlijke gevallen behoudt de schoolleiding van het Peellandcollege zich het recht voor om af te wijken van de bevorderingsnormen.
| Eindrapportcijfers |
5 |
4 |
3 |
| Nederlands Engels Wiskunde |
-4 |
-5 |
-6 |
| Frans Spaans Geschiedenis Aardrijkskunde Science Biologie |
-3 |
-4 |
-5 |
| Tekenen Muziek Handvaardigheid |
-2 |
-3 |
-4 |
| Eindrapportcijfers |
5 |
4 |
3 |
| Nederlands Engels Wiskunde |
-4 |
-5 |
-6 |
| Frans Spaans Geschiedenis Aardrijkskunde Science Biologie Latijn (gymnasium) Duits |
-3 |
-4 |
-5 |
| Tekenen Muziek Handvaardigheid Grieks (gymnasium) |
-2 |
-3 |
-4 |
Leerlingen van de 3 Havo/Vwo klassen krijgen bij het tweede rapport te horen of ze, bij gelijkblijvende prestaties, in het volgende schooljaar in 4 Vwo, 4 Havo of 4 Mavo worden geplaatst of doubleren. De voorlopige plaatsing is onder andere gebaseerd op de resultaten (rapportcijfers), de werkhouding en de vakkenkeuze.
Leerlingen van de 3 Vwo klassen krijgen bij het tweede rapport te horen of ze, bij gelijkblijvende prestaties, in het volgende schooljaar in 4 Vwo of 4 Havo worden geplaatst of doubleren. De voorlopige plaatsing is onder andere gebaseerd op de resultaten (rapportcijfers), de werkhouding en de vakkenkeuze.
De eindrapportcijfers worden afgerond op gehele cijfers.
Het aantal verliespunten per vak bij een onvoldoende eindrapportcijfer wordt als volgt bepaald.
| Eindrapportcijfers | 5 | 4 | 3 |
| Nederlands
Engels Wiskunde |
-4 | -5 | -6 |
| Latijn (enkel bij gymnasium)
Frans Spaans Duits Geschiedenis Natuurkunde Scheikunde Economie Tekenen/Handvaardigheid/ Muziek |
-3 | -4 | -5 |
| Levensbeschouwing | -2 | -3 | -4 |
Bespreken vindt plaats in de volgende gevallen:
Na bespreking beslist de docentenvergadering, bestaande uit de vakdocenten van de betreffende leerling, over bevorderen, afwijzen of bevorderen met de verplichting om één of meer andere eindexamenvakken/ander profiel te kiezen.
Afwijzen vindt plaats als het aantal verliespunten 12 of meer is. Bevorderen vindt plaats in alle overige gevallen.
Op het eindrapport staan voor ieder vak de eindrapportcijfers afgerond op één decimaal. Bevorderen vindt plaats als de eindrapportcijfers voldoen aan de volgende vijf criteria:
Bij de criteria 1 en 2 wordt er gerekend met eindrapportcijfers afgerond op gehele getallen. Bij de criteria 3 en 5 wordt er gerekend met eindrapportcijfers die zijn afgerond op één decimaal.
Bespreking vindt plaats als:
Afwijzen vindt plaats in alle overige gevallen.
* Eindexamenvakken
Iedere leerling heeft in de bovenbouw Havo zeven eindexamenvakken, in de bovenbouw Vwo acht eindexamenvakken. Een eventueel extra eindexamenvak wordt niet in de overgangsnorm meegenomen.
De mogelijke eindexamenvakken Havo zijn: Nederlands, Engels, Duits, Frans, Spaans, geschiedenis, aardrijkskunde, economie, bedrijfseconomie, wiskunde A/B/D, natuurkunde, scheikunde, biologie, tekenen, handvaardigheid, muziek, bewegen, sport en maatschappij, praktijkgericht vak techniek en praktijkgericht vak maatschappij.
De mogelijke eindexamenvakken Vwo zijn: Nederlands, Engels, Duits, Frans, Spaans, Latijn, geschiedenis, aardrijkskunde, economie, bedrijfseconomie, wiskunde A/B/C/D, natuurkunde, scheikunde, biologie, tekenen, handvaardigheid en muziek.
Op het eindrapport staan voor ieder vak de eindrapportcijfers afgerond op één decimaal.
Bevorderen vindt plaats als de eindrapportcijfers, voldoen aan de volgende vijf criteria:
Bij de criteria 1 en 2 wordt er gerekend met eindrapportcijfers afgerond op gehele getallen. Bij de criteria 3 en 5 wordt er gerekend met eindrapportcijfers die zijn afgerond op één decimaal.
Bespreking vindt plaats als:
Afwijzen vindt plaats in alle overige gevallen.
* Eindexamenvakken
Iedere leerling heeft in de bovenbouw Vwo acht eindexamenvakken. Een eventueel extra eindexamenvak wordt niet in de overgangsnorm meegenomen. De mogelijke eindexamenvakken Vwo zijn: Nederlands, Engels, Duits, Frans, Spaans, Latijn, geschiedenis, aardrijkskunde, economie, bedrijfseconomie, wiskunde A/B/C/D, natuurkunde, scheikunde, biologie, tekenen, handvaardigheid en muziek.
Wanneer een leerling wil opstromen van Havo/Vwo naar Vwo moeten alle kernvakken 7,0 of hoger zijn en moet het gemiddelde van alle vakken 7,5 of hoger zijn.
Leerlingen die een Havo-diploma hebben behaald hebben het onvoorwaardelijke recht om, binnen de kaders van de school, op te stromen naar 5 Vwo.
